本文通过对经典文献分析的方法,对国内教育大数据的相关研究及应用现状进行了梳理和总结,分别从理论研究和应用案例两个方面进行了分析。最后,对我国教育大数据应用的不足提出了几点思考,展望了一下教育大数据的发展趋势。
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