走向“文从字顺”的“杯”中世界——统编教材七年级下册第五单元习作教学设计

作者：于红梅

来源：中学语文教学参考, 2020, (11): 53-80.

<正>[教学构想]依据统编版初中语文七年级下册第五单元习作"文从字顺"的写作实践要求,即"选择你喜欢的景或物,写一篇不少于200字的作文片段。注意观察景和物的特别之处,可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法"。教学中,笔者设定从选择"物"入手,将"纸杯"作为教学线索,串起课前阅读,引出"杯"之话题。通过质疑问难及观察,走进"纸杯"初印象,使学生在情境中感悟习得语言;