增强哲学课教学针对性和实效性的尝试

作者：杨继学; 谢芬芳

来源：河北广播电视大学学报, 2006, (01): 65-66.

DOI：10.13559/j.cnki.hbgd.2006.01.021

• 哲学课
• 针对性
• 实效性
• 育人

哲学课教学要增强针对性和实效性,在教学内容上力求做到科学性与思想性相统一;在课堂讲授上要强化原理的方法论功能和理论联系实际的引导;在教学实践环节上要突出学生分析和解决实际问题的能力及创新意识的培养;在育人上,从学生实际出发,有针对性地开展思想教育。

• 单位
  石家庄铁道学院