本文针对当前环境设计课程中缺少文化融合方法教育的问题,以地域文化的传承与发展在设计课程中的应用为例,通过理论讲授定向深化、任务书精细化、组织实地调研设计场地三个方面的教学改革探讨,提出如何使学生加强设计文化深度的具体教学方法。
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