对九年级的学生来说，他们刚接触化学学科，往往不知道该怎么去观察实验现象，更是难于把实验现象描述出来.学生在描述实验现象时不知道用什么样的语言描述，也不知道描述出来的语言是否正确.因此，教师在进行实验教学时，一定就要重视对实验现象的观察和描述.据此介绍了正确描述实验现象的要求和误区.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
