“理想名片”激发学习动机

作者：刘海亮; 王丽娜

来源：班主任, 2021, (01): 48-49.

<正>班里学生自主学习能力不强的主要原因是缺乏明确的学习动机,为此,我引导学生设计"理想名片",帮助学生激发学习动机,提高自主学习能力。我组织学生为自己制作"明天的我"理想名片。名片正面中间写姓名,右上方写自己的理想,即"明天的我"所要从事的职业或梦想(要结合自身实际、爱好、特长、家长建议等),右下方写自己的地址和联系方式。名片反面写近期奋斗目标、学习对手和一句座右铭。我要求每个学生至少制作20份,