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摘要
<正>现阶段,大学生群体中手机依赖问题比较普遍,不仅会对大学生身心健康产生极大危害,还会扰乱课堂教学秩序。本文根据以往工作经验,对大学生手机依赖对课堂教学的不良影响进行总结,并从开展校园媒体素质教育、强化课堂管理、提升学生的自控能力三方面,论述了大学生手机依赖问题的解决对策。随着新媒体技术的不断发展,手机已经在大学生群体中得到了普及,甚至已经成为生活中不可分割的一部分。学生可以借助于手机进行通话、信息获取和阅读等操作,为大学生生活提供了很多便利条件。但很多大学生表现出对手机的过渡依赖,长时间沉迷于游戏、网络等内容,对正常生活和
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单位山东协和学院
