新课程理念下小学高年段整本书阅读指导的策略

作者：柴玉霞

来源：新课程, 2019, (09): 19.

• 新课程理念
• 整本书阅读
• 阅读指导

新时代背景下,新课程教育理念被广泛地应用到小学语文教学中,并且发挥着重要的作用,整本书阅读方式可以培养小学高年级学生的阅读能力。基于此,立足于小学高年段阅读教学,对新课程下的整本书阅读教学策略进行了简要的研究,希望可以通过以上内容的论述,进一步推动小学语文高年段阅读教学,全面提高小学生的语文素养。