无论是小学还是中学,我们的语文教学总是离不开古诗词的部分。古诗词的学习可以提高学生的鉴赏能力,丰富学生的审美情趣。教师在讲解这些古诗词的内容时常常从意境、修辞等方面入手,通过反复的朗读和背诵来完成教学目标。有时会因教学进度的紧张忽略了一些不作为重点的地方,比如诗词中的亭台楼阁,赏析诗词中的建筑也可以帮助学生更有兴趣地理解古诗词,从而达到鉴赏的目的。
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