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摘要
<正>如何在小学低段保护好孩子的好奇心与求知欲,让孩子喜欢学习汉字、主动识字,能独立识字,亦能与同伴合作识字,需要老师运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,让孩子的识字量"变"出来。一、生活空间"变"大,开放识字"变"多生活就是识字的背景和舞台,生活空间"变"大,孩子开放识字"变"多。马路上的路名、商店名、公交站站牌名,道路两旁的各种广告和招牌,看电视时屏幕上打出的字幕,喝饮料时的饮料名,买物品时的物品名称和使用说
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单位成都市实验外国语学校
