随着全球化进程的发展，英语口语交际能力的重要性日益凸显，大学英语口语课程受到重视，口语教学中口头纠正性反馈的应用也得到广泛关注。该文探讨了大学英语口语课的特点，概述了纠正性反馈及其应用研究以及针对口头纠正性反馈在大学英语口语教学中的应用策略开展的实证研究，分析了影响纠正性反馈应用效果的因素，提出了建议。
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