基于项目化的《浮游选矿技术》课程教学改革与实践

作者：廖德华; 陈向

来源：世界有色金属, 2017, (07): 34-36.

• 项目教学
• 改革
• 实践 Project teaching
• reform
• practice

结合矿物加工技术工作过程,依据矿物加工技术专业定位和课程体系,设计了《浮游选矿技术》项目化教学课程整体设计。课程设计把原来的课程内容进行重新解构和序化,设计了来源于企业的真实项目"河南某钨、钼多金属矿的综合回收"作为课程教学项目。教学项目由辉钼矿的高效清洁回收,白钨矿的高效清洁回收和复杂多金属矿石的综合回收三个子项目组成。同时,设计了各个子项目的能力训练子项目,能力目标,知识目标,训练方式、手段及步骤和可展示的结果。通过20 11-2013级学生的教学实践,学生项目参与度高,学习兴趣浓厚、积极性大增,发挥了学生学习主动性;教学效果良好。