眼神、目光传递行知教育的本真

作者：李方

来源：未来教育家, 2021, (10): 59-61.

<正>在纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村40年的行知教育实验研讨会的沙龙座谈中，主持人江苏省教科所成尚荣老所长抛出“核心之问”——如何理解“大情怀育人”？我以为：行知教育40年艰辛而卓有成效的实验与实践，集中体现为将陶行知先生“爱满天下”的育人情怀，融入学生“为学、为事、为人”的全方位全过程，浸润每个环节、每一细节“感受爱，同时传递爱”；也就是遵循儿童身心成长规律，实现“教、学、做”有效融合，因材施教，循序渐进，真心热心细心全心为“小朋友、小先生、小主人”的全面发展、成长成才服务。

• 单位
  北京教育学院