地理核心素养视角下的研学实践探究

作者：周婧雯; 王欣

来源：新课程导学, 2020, (36): 3-5.

<正>研学实践与地理核心素养有着很强的相关性。本文以太白山国家森林公园为例,将地学类旅游资源进行分析整理,设计研学实践方案和学生研学实践表现性评价量表,帮助学生通过研学实践培养地理核心素养。试图在地理核心素养的视角下对研学实践进行探讨,为中学地理研学实践课程设计提供参考。

• 单位
  湖南科技大学