实验诊断学教学创新以培养医学生临床胜任力为目标，搭建“互联互通”体系，通过教学方法、教学内容、教学方式、教学组织和教学评价创新，在“互联互通”体系模式下，多元化手段与信息技术深度融合于教学全程，创设沉浸式、参与式、互动式情境，实现多学科知识整合、多元化能力养成和多维度情感价值构建，最终培养主动学、会应用、有情怀、勤思考的医学人才。
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