在高中数学的教学过程中,如何培养学生的思维能力已成为了一个绕不开且及其重要的话题,伴随着新课标的要求和高考制度的改革,学生如果能具备良好的数学思维能力,将会在今后的学习生活当中占据极大优势。本文从数学思维能力的分析入手,深入分析高中数学学科的教学现状,对其中数学思维能力的培养提出一些可行性方案,通过教师转变教学理念、利用现代技术和完善考察举措,帮助学生更好的具备这种数学思维能力。
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