浅谈文本细读的三个维度

作者：胡咏梅

来源：小学教学参考, 2018, (13): 37.

• 阅读教学
• 文本细读
• 语境
• 语言

文本细读既是阅读教学常用的一种方式,也是阅读教学的重要目标。在课堂教学中,教师要引导学生从语境、语言、细节等方面入手细读文本,使学生沉入文本,理解文本的思想内容和结构脉络,使学生的阅读真正走向深入。