随着人们对教育质量要求的提高，素质教育逐渐引起大众的重视。在过去，小学文艺类课程通常不是主要课程，现在也得到了更多的重视。小学音乐等课程的开设是为了提高学生的艺术素质和审美能力，让学生在枯燥的学习之余能够得到艺术熏陶，缓解学习带来的压力，确保学生能够多元化发展。然而，过去小学音乐课程的教学内容非常乏味，教师主要是照本宣科地进行教学，并不能挖掘出学生的艺术潜能，这样的教学方式已经不适合如今的教学模式了，音乐教师要适时加以变革。文章将主要对提高小学生的音乐素养的有效途径进行探讨。
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