摘要

在吸收和借鉴目前的实践教学模式的同时,总结长期的实践教学经验,提出了学校、企业和学生三位一体的"循环式"实践教学体系,实现了针对学校教学、企业工作岗位和学生能力培养上的三个循环。

  • 单位
    日照职业技术学院