论网络思想政治教育话语权效能的提升

作者：丁梅君; 徐建军

来源：中南大学学报(社会科学版), 2019, 25(05): 144-150.

• 网络思想政治教育
• 话语权
• 效能
• 提升

媒体融合的网络已成为国内外各式思想交流、交融乃至交锋的重要平台,也日益成为思想政治教育话语权必须争夺的前沿主阵地,效能则是网络思想政治教育话语权的直接呈现。网络思想政治教育话语权效能的提升应基于三个维度的评价指标:政治维度——话语权"占领意识形态主阵地";价值维度——话语权"建构社会价值共识";展望维度——话语权"引领网络共享共建"。网络思想政治教育话语权发生作用的机理应取决于"对话语传播过程的支配""对受众群体网络意识的冲击""对话语传播者地位的凸显"以及"对受众群体特点的认知"。提升网络思想政治教育话语权效能的途径应着力于:加强网络教育传播主体的组织领导;增强主流网络思想文化吸引力;共享共建安全的网络信息资源。

• 单位
  云南中医药大学; 中南大学