文化具有很强的育人功能,而且其引导性和服务性也较强,将其融入到高校思政教育当中具有十分重要的价值,特别是其契合作用更强,需要对此给予高度重视,并积极探索有效的实现形式。本文对此进行了研究和探讨,在分析茶文化在思政教育与文化育人的契合作用基础上,重点分析茶文化与思政教育契合的制约因素,最后提出了有针对性的优化对策,旨在为促进高校思政教育取得更好成效提供参考与借鉴。
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