高中数学启发式教学法探索

作者：许玲红

来源：试题与研究, 2020, (08): 59.

• 高中数学
• 启发式教学
• 教学策略

本文主要研究高中阶段数学教学过程当中的启发式教学方法。随着素质教育的不断落实发展,在学校教育中需要不断优化教师的教育教学方法,启发式教学应运而生。在课堂教学过程当中坚持以学生为主的教学理念,并配合教师的引导作用能够有效发挥学生的主观能动性,培养学生独立发现问题和解决问题的能力。