<正>在高中英语教学中，好的课堂导入可以调动学生的学习积极性，推动课堂教学的顺利实施。教师应改变传统的枯燥无味的课堂导入方法，利用多媒体技术、新闻时事等，优化课堂导入方式，打造生动有趣的课堂。一、利用背景知识进行课堂导入教师在课堂导入环节应主动介绍与文本相关的背景知识，充分激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。教师可以针对英语教学的内容，设计与其相关的背景知识的问题引导学生进行思考，以便让学生产生期待。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
