中医护理“订单式”培养模式对护生评判性思维能力的影响

作者：于萌; 王玉玲; 连佳; 陈颖; 李娟

来源：护理研究, 2016, 30(32): 4089-4092.

• 中医护理
• 订单式培养
• 评判性思维能力

[目的]探讨中医护理"订单式"培养模式对护生评判性思维能力的影响。[方法]于分班前和实习前采用中文版评判性思维态度倾向性量表(CTDI-CV)对2013级参与我院中医护理"订单式"培养的护生(38人)与自愿在我院实习的普通护理专业护生(40人)进行测评。[结果]实习前两组在寻求真相、开放思想、分析能力、系统化能力、自信心、求知欲6个维度和总分比较差异具有统计学意义(P<0.05),订单班护生评判性思维能力高于普通护理班护生。[结论]中医护理"订单式"培养模式有利于提高护生评判性思维能力。

• 单位
  天津中医药大学; 天津市南开医院