<正>中职教育更加注重对于学生专业技能的培养,为社会输送高素质的技术型人才。由于中职学生在毕业之后即将踏入社会,因此对于学生的综合素质提出了更高的要求,问题意识对于学生综合素质的提升至关重要,而化学是中职阶段的重要课程,因此本文对中职化学课堂当中对学生问题意识培养展开研究,以期提升学生的问题意识,促进学生的全面发展。就目前中职教学的现状来看,学生本身的基础知识不够扎实,学习的主动性不够,无论是对老师的问题还是自主提问,学生的主动性都不够。