Seminar教学模式在整形美容外科临床教学中的应用

作者：郑泉洲

来源：现代预防医学, 2011, (23): 4894-4895.

• Seminar教学
• 讲授法
• 整形美容外科学
• 临床教学 Seminar pedagogy
• Teaching method
• Plastic surgery
• Clinical courses

[目的]探讨Seminar教学模式在整形美容外科临床教学中的应用效果。[方法]将2009级美容专业60名学生随机分为观察组和对照组,各30名。观察组采用Seminar教学,对照组采用传统讲授法教学。学期结束后对学生进行问卷调查,并对临床技能进行考核。[结果]Seminar教学极大地提升了学生学习的积极性和主动性,扩大了学生的知识面,锻炼了学生的综合能力和实践能力,提高了学生处理问题的灵活性和临床科研的思维能力。[结论]Semi-nar教学模式是整形美容外科临床课程的较好的一种教学模式,对整形美容外科学教学发展起到了积极作用。

• 单位
  北华大学附属医院