摘要

互联网技术的快速发展为教育方式和方法的改进提供了必要的支持,在传统的教学中微课就是一种非常有效的教学方式的补充。微积分是一门相对抽象的课程,针对课程中较抽象的定义、定理采用微课作为教学的补充不仅能提高学生自主学习的能力,同时也能提高课堂的教学效果,本文给出了微课在微积分课程中的制作特点。

  • 单位
    沈阳工学院