图式理论视角下的英语阅读教学

作者：杨公建

来源：出国与就业, 2012, (02): 140.

• 图式理论
• 英语阅读
• 认知

本文以图式理论为理论框架对英语阅读教学进行了较为详实的解读,希望能够对英语阅读教学提供一种理论指导并以此推动英语阅读教学的改革。

• 单位
  西安外事学院