多元·融合·悦动:历史作业创新设计

作者：郑海涛

来源：中学历史教学参考, 2023, (05): 50-52.

<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确提出义务教育阶段历史课程的总体目标是培养学生的历史核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过核心素养的培育,落实立德树人根本任务。笔者认真研读课程标准,以培育学生历史核心素养为目标,结合学情,大胆探索,设计多元、融合、悦动的历史作业。