浅论新课标下高中语文作业有效设计的策略

作者：郑亚荣

来源：新课程导学, 2018, (02): 71.

• 高中语文
• 作业设计
• 策略

新课改以来,素质教育逐渐受到社会各界的重视,追求学生各方面能力同步发展已成为广大教师关注的问题。因此,在语文教学中,传统的较为单一的作业设计已不能满足当前学生全面发展的需求,教师应该勇于创新,探索出适合学生的作业,从根本上提高学生的语文素养,为学生未来的学习发展奠定良好的基础。本文从设计个性作业、探究性作业、实践性作业以及总结性作业等浅要探讨高中语文作业有效设计的策略,以期为广大教师提供一些有效的参考。