信息化条件下农村初中历史高效课堂核心素养构建例谈

作者：祁世海

来源：中国校外教育, 2020, (06): 123.

• 新课改
• 新理念
• 初中历史
• 核心素养

新课改下的初中历史课堂,情归何处?路在何方?是否能将历史面目,推陈出新。高效化、快捷化、方便化的新课改、新理念,会给历史课堂注入清醒剂,催化剂,清醒历史的现实意义。只有高效才会重新构建新的历史,才会建立核心素养。