“互联网+”时代高职汽车维修营销专业人才培养模式的创新

作者：莫荣珍

来源：广西教育, 2019, (15): 114-127.

• “互联网+”
• 高职
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• 人才培养模式创新

本文论述"互联网+"时代高职汽车维修营销专业人才培养模式创新,从汽车维修营销专业人才培养方面存在的主要问题出发,分析"互联网+"时代高职汽车维修营销专业人才培养目标和要求,并提出"互联网+"与汽车专业人才培养全过程的"+"主要可以通过技术层面"+"、服务模式层面"+"以及教学模式层面的"+"来实现;同时,作为职业院校的教师必须首先更新理念,主动融入"互联网+"的变革之中,搭建"互联网+"的"教、学、做一体化"平台,掌握"互联网+"跨界的应用技术,提升"互联网+"的教学组织与教学实施能力。

• 单位
  广西职业技术学院