摘要

<正>听写,是教学工作中作为考查学生知识掌握情况的一种常规性的简单的测查方式。小学语文教学的听写内容应认真研究《小学语文课程标准》中的相关信息,结合各学段语文教材对所需识写字词的具体要求进行听写训练,培养学生学以致用、举一反三的能力。有效借助好听写这样的教学常规手段,持之以恒,才能让学生打牢基础知识,养成良好的学习习惯。听写,是一个看似简单,却又复杂的教学常规工作。说它简单,是因为这样的考查可随时,不受教学设施等条件限制。说它复杂,是因为在听的内