用英语演讲辩论解决英专生思辨能力缺席的现状——以碎声音平台为例

作者：邱佳慧; 李晴; 徐敬豪; 沈殊逸

来源：校园英语, 2021, (04): 18-19.

• 思辨能力
• 演讲与辩论
• 英语专业

随着国家对高素质人才培养要求的不断提高,大学生思辨能力欠缺的现状与迫切提高大学英语课堂思辨含量已经产生了明显的矛盾。本文以TheLostVoce碎声音公益双语演讲平台的设计理念和实践内容为例,剖析传统课堂下英语专业学生思辨能力欠缺的原因,提供结合英语演讲与辩论两种形式增加传统课堂思辨性的思考。

• 单位
  杭州师范大学