高校作为网络舆论的重要场地,因其引导对象的特殊性和引导环境的复杂性,在高校网络舆论形成的过程中高校网络舆论引导面临着重视不足发声滞缓、正确舆论导向缺席、引导的话语权丢失以及善后处置工作欠缺的引导困境,正视高校网络舆论引导的困境,主动回应先声夺人、坚持正确舆论导向、掌握引导的主动权并妥善应对各类事件,有利于提升高校的网络舆论引导能力,维护校园和谐稳定,从而构建良好的网络舆论生态空间。
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