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摘要
现今我国不断推进教育现代化建设，对职业教育的发展以及课堂教学质量也提出更高的要求。职业学校的专业课教学必须将理论与实践进行有效结合，助力学生顺利走向工作岗位。英语教学在职业教育中占据着重要地位，无论是学生英语职业技能的锻炼，还是英语核心素养的培养，都是重要的教学目标。新课标强调多媒体技术的运用是为了将英语课堂变得更加立体。英语学习如果只依靠讲解，显然无法真正发挥出学科的育人价值。所以英语教师也要认真思考如何运用多媒体技术实现课堂教学的优化。教师可以通过合理地将多媒体技术应用于情境创设、游戏教学、课后自主学习等教学环节中，结合教学实际实现多媒体技术与课堂教学内容的整合，调动学生的思维，实现高质量、高效率地学习，丰富学生的学习体验。
