混合式教学模式在药用有机化学课程中的实施

作者：沈慧; 龚菊梅; 贾贞贞; 宋英明; 高迎迎

来源：安徽水利水电职业技术学院学报, 2020, 20(02): 75-78.

• 药用有机化学
• 混合式教学
• 实施

文章探讨了药用有机化学课程应用混合教学模式的必要性,教学设计,构建特色,效果评价和存在问题。实践显示,混合式教学模式受到学生普遍任可,对提高教学效果,提升学生学习的自主性、积极性、参与性、过程性等方面均有较大帮助。

• 单位
  合肥职业技术学院