高中语文的教学侧重于语言运用能力的培养,语言运用能力最直接的体现形式在于开展作文写作,这也是高中语文教学的一个重点。但是在开展作文写作中,经常发现学生写文章没有条理性,议论说理缺少逻辑,写作内容缺乏新意。这些问题都是由于写作思维在作文写作中没有得到足够的重视。就高中语文教学中写作思维的重要性以及如何提升学生写作思维的途径进行研究探讨。
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