“做景物的知己”教学与反思

作者：王静

来源：初中生世界, 2021, (32): 12-14.

<正>【教学目标及重难点】1.帮助学生明确景物描写的基本方法;2.教会学生运用景物描写的方法进行写作。【教学流程】一、明确目标,导入新课(屏显:做景物的知己。)师:今天这堂作文课,请大家先看标题,找到题目中的要点。生:知己。师:什么是知己?生:朋友。师:所有的朋友都能称为知己吗?生(齐):不是。