高校体育课包含两个部分,分别为理论课与实践课,这两种课程融合在一起,完成体育教学的有效开展。现如今,不少学者对理论课教学给出了众多意见,却都没有从体系上完成建设,进而使得理论教学时,所面临的一些问题仍得不到有效缓解。因此,笔者结合《纲要》内容,结合体育教学需要,完成教学体系的构建工作,并对构建依据做出分析。
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