网络是一个具有开放性与交互性的空间,四通八达的网络给人们提供了交流的便利。但是,同现实生活一样,网络中的人形形色色,各种信息纷繁复杂,网络的出现使传统的德育环境作用机制发生了嬗变。本文从网络环境对青少年道德塑造的作用机制、网络环境对青少年德育实践活动的作用机制及对青少年所归属的社会环境的作用机制三方面展开论述。
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