高校推进十九大精神“三进”之探索

作者:陈宝云; 焦娅敏
来源:山西高等学校社会科学学报, 2018, 30(11): 72-74.
DOI:10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2018.11.016

摘要

学习贯彻十九大精神,积极推动十九大精神进教材、进课堂、进头脑的"三进"工作,是思想政治理论课教师的责任和使命。每一位思想政治理论课教师都应该带头树立"四个意识",深刻把握十九大精神内涵,剖析当前大学生的思想特点,积极探索课堂互动与课外现场教学模式,提高"三进"工作的有效性。

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