摘要

对本科院校听障、健听大学生积极心理品质的六大维度和24项积极心理品质进行调查研究,通过全面数据分析和对比研究发现,听障大学生积极心理品质各维度发展状况良好;听障和健听大学生积极心理品质的六大维度中,在人际维度上存在显著差异。听障大学生的优势积极心理品质为感恩、乐观和心灵触动,劣势积极心理品质为领导能力、团队精神、爱与友善。

  • 单位
    教育科学学院; 南京特殊教育师范学院