“自传写作”在高中生自我成长中的初探

作者：严小玲

来源：新课程(下), 2019, (11): 228-229.

• 自传写作
• 高中生
• 自我成长

主要从高中学生撰写自传的角度来探讨"自传写作"对高中生"自我成长"的重大意义。这种个体写作是一次自我对个人心灵的剖析,是一段自我对成长故事的梳理,是一种自我对成长得失的总结以及对未来方向的审视。高中生就是在这样的自传写作中重新认识自己,反思过去,促进自我成长。因而,"自传写作"对高中生"自我成长"确实有重要性。