<正>在新课改的目标下,学生从"被动"地位转为"主体"地位,教学的目标是为了培养学生的创新思维和应用能力,教师应当注重学生问题意识的培养,关注学生质疑精神的发展。一、小学科学课中学生提问能力培养的意义根据心理学研究显示,产生疑问是学生创新思维的基础,学生具备问题意识能够激发学生在学习中的主动性,让学生的思维更加主动,并指导他们认真实践探究,然后继续发现问题并解决问题。同时,在小学科学教学中培养学生的提问能力,能够启发学生的智力发展,
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