随着信息时代的到来，大学高校的教学也有了新的机遇和挑战，尤其是在引入微课教学的背景下。现如今大学高校口语技能教学大部分还是处于学生被动听课的传统教学模式，这对大学生们实现口语技能的提升有着严重的影响，因此，课程教学口语教师需要在实践中反思如何应对学生习惯的变化，提高教学效果。基于此，本文探索了微课在教学中的特点和好处，实现在课堂教学中很好地开展微课教学。
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