小学阶段音乐教学的目的是培养学生的音乐素养,乐感是鉴定是否具备音乐素养的基础,帮助学生在音乐教学过程中建立起乐感,是小学音乐课的重要任务之一,也是衡量一位音乐教师教学功底的基本体现。小学阶段是培养学生乐感的黄金阶段,教师必须合理引导,增强学生对于音乐的感受和审美认知能力,本文对小学音乐乐感培养的重要性进行简单阐释,进而提出几点关于培养学生乐感的策略和思考,希望能够对小学音乐教师产生启发,合理构建出提高学生乐感的有效音乐课堂。
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