传统教育的重心常常在于"信息-知识",而非"知识-智慧"。"戴维·珀金斯"在‘什么才是有价值的学习’一书中讲到:"知识必须能够在某些场合实际运用,才值得学习。我们需要以一种‘未来智慧’的新视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。"让学生在学习过程中学会自治管理,让学习真正发生,才能叩开智慧之门。
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