<正>纵观《义务教育物理课程标准(2017年版)》中的有关内容,其明确指出,在物理教学活动开展中,教师要对每一学生的发展给予充分的重视,在了解学生的物理学习差异的基础上,实现因材施教;并立足于学生的生活实际,将物理与生活和社会联系起来,使学生在主观能动性的充分发挥下自主探究物理知识,同时将所学到的物理知识应用到生活实践之中。由此可以看出,在初中物理教学活动开展中,教师要在陶行知先生所提出的生活教育理念
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