强化作业管理 为区域教育高质量发展赋能提质

作者：黄胜

来源：辽宁教育, 2022, (22): 13-15.

<正>作业管理是为了提高作业设计与实施质量的各种措施的综合体。“双减”政策对学校教学管理、教师作业质量提出了更高的要求。提高课堂教学质量，切实减轻学生过重作业负担，需要系统思维，应通过区县教育主管部门、区县教研机构、学校联动实施，强化作业统筹管理，深化作业设计与实施研究，优化提升作业质量的路径与方法，发挥评价督导的作用，实现控量、提质、增效的目的。